第一节  建立与发展

　　口腔医学院成立2002年5月23日，其前身为口腔医学系。该系成立于1986年4月25日，当时有教职工32人，设有五个教研室，医疗、教学和科研用房百余平米。1988年口腔医学系开设口腔门诊（4把椅位），1990年成立口腔颌面外科病房（29张床），1993年12月12日学校为整合口腔力量，将口腔医学系和湘雅医院的口腔科合并，委托湘雅医院代管。1987年开始招收五年制本科生， 2001年开始招收七年制学生。1983年（原湘雅医院口腔科）开始招收硕士研究生，1986年被批准为硕士学位授权点。经过近20年的发展，学院规模和办学层次逐步扩大和提升，累计培养输送各类口腔医学专业人才400余人。学院现拥有集教学、实验、科研和行政于一体的综合楼、教师阅览室和装备先进、师资力量雄厚的口腔门诊部和口腔颌面外科病房，医教研用房面积近万平方米。三个教学基地分布在湘雅医院、湘雅二医院和湘雅三医院。

第二节  机构设置（班子组成、机构设置、人员结构）

　　口腔系成立后，历任系行政主要负责人的有：刘蜀凡、沈子华、凌天牖、汪恒益、罗远才、翦新春、吴汉江。历任系党务负责人有：汪恒益、罗远才、沈子华、彭解英。
　　现口腔医学院党政领导班子由七人组成，宋爱丽任党总支书记，翦新春任院长，吴汉江、黄建华、唐瞻贵、方厂云、涂晓副院长。
　　学院下设行政综合办公室和党总支办公室，负责处理党政日常事务。学院设口腔基础医学和口腔临床医学系。拥有牙体牙髓病学、牙周黏膜病学、儿童牙病及预防、口腔颌面外科学、口腔影像学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔生物学、口腔材料学共十一个教研室；一个口腔实验中心；一个口腔医学研究所（下设口腔组织工程研究室、口腔癌变机理研究室、口腔生物学研究室）。
　　学院现有教职员工92人，其中教授10人，副教授及相应职称人员28人，讲师及相应职称人员39人。在校本科生270名，其中七年制学生90人，在校研究生38人。

第三节  学科特色

　　该院各专业学科历经近20年的艰苦探索，特别是近10年来的快速发展，分别在不同的专业领域创造了自己的特色，培养了自己的骨干队伍，形成了自己的专业特点。
　　口腔基础医学学科中，口腔解剖生理学教研室和口腔组织病理学教研室克服教材单一和教具不足的困难，边教学边总结，紧密结合专业特点进行教学改革，将“临床问题”引入基础课的教学中，形成了独有的教学特色，受到了学生和各级领导的好评。《口腔解剖生理学》曾被评为湖南医科大学优秀课程，并在省内率先开展了从口腔医学中专到硕士研究生和口腔医学临床进修医师等各个不同层次的“头颈部应用解剖学”、“牙体解剖生理学”及“口腔颌面部应用解剖学”等各门课程的教学。主编了中南六省口腔医学各科题库的“口腔解剖生理学”考题。口腔组织病理学教研室率先在省内建立口腔病理科，开展临床病理检验工作，同时广泛收集标本，为教学、科研服务。
　　口腔临床医学学科中，牙体牙髓病学、牙周黏膜病学和儿童牙病及预防教研室十分重视学科建设，重点加强了人才梯队培养，明确主治医师以上人员必须有自己的主攻发展方向，逐步形成了以防治我省特色病种—口腔黏膜下纤维性变（OSF）为特点，追踪学科发展前沿为重点的学科特色。开展了难治性根尖周炎新药物应用，牙周病序列治疗，应用最新技术和材料开展口腔预防保健等医疗、科研项目。以医疗、科研促进临床教学质量提高，达到医教研共同上水平。口腔颌面外科学和影像学教研室以师资力量雄厚，技术全面著称，其中口腔颌面外科学为中南大学重点学科。在口腔颌面部先后天畸形的诊断与治疗，口腔颌面部肿瘤研究，口腔颌面创伤及种植等方面形成了自己的学科优势，特别是颅面部肿瘤所致畸形研究---颅底肿瘤外科方面在国内外颇有影响。口腔影像学教研室依托先进的数字化成像和传输设备，保存了大量珍贵的病例图象资料，为医疗、教学和科研奠定了坚实的基础。口腔修复和口腔正畸教研室拥有一支年轻、高素质的专业队伍。在多年临床、教学实践中不断总结经验，在修复和正畸各个不同领域艰苦探索，开展了多项先进的修复和正畸技术，在省内最先开展方丝弓、直丝弓矫治技术，矫治水平处于省内领先地位。

第四节  教学、科研、医疗情況

　　一、教学情况：
　　学院承担着口腔医学专业五、七年制专业基础课、专业课及临床医学、护理、麻醉、检验、医学情报、成教、研究生等7个专业，不同层次的口腔科学的教学。学院以教学工作为重点，本着“加强基础、注重素质、培养创新、整体优化、面向临床”的办学宗旨，充分利用现有资源，切实加强教学管理，积极进行教学改革，努力提高教学质量。
　　学院成立后，根据学科发展趋势，共设置了十一个教研室和一个口腔医学实验中心，并选聘了十个骨干教师作为负责人。成立口腔医学实验中心，打破了原有的以教研室为主体的三级实验管理体制，实现了资源共享，为开设“三性”实验提供了条件。
　　学院现有教学用房650平方米。更新了全套教学仪器和设备，购置头模16套，压缩机一台，多媒体设备一套，较大程度地改变了教学和实验条件。课堂教学已全部采用多媒体系统，口腔专业课的实验开出率为100%。现有双语教学的课时已占专业课总学时的20%以上。多功能学术报告厅和教师阅览室为教职工学习和提高提供了很好的条件。
　　为进一步加强课程建设，根据中南大学课程建设的基本要求，学院在师资队伍、教学水平、教学研究、质量控制、教学资料等方面采取了规范化科学管理。保证高层次人才安排在教学第一线。按照新学科的设置，重新编写新的教学大纲，所有课程选用全国统编教材，并积极开展各课程的基础性建设。
　　学院十分重视教学基地建设，在做好已有三个附属医院教学基地的师资培养，教学质量评估和椅位添置、设备更新等工作的基础上，根据教学任务的增加情况，计划在近三年内开辟1-2个新的实习基地。
　　学院积极鼓励和支持教师积极参加教研和教改活动。已有《口腔内科学课程理论与实践的探索与研究》和《口腔颌面外科学教学方法改革的前瞻性研究》获得立项，后者还获得校级教学改革三等奖。2002年共有3位青年教师参加学校组织的双语授课比赛，获得一个二等奖，两个三等奖。2003年两位教师参加了三“十佳”竞赛，其中课件竞赛荣获“十佳”。